Vídeos de psicoterapia en 6 sesiones

8 04 2015

APA

 

The American Psychological Association Psychotherapy Video Series present distinguished psychologists demonstrating specific approaches to a wide range of client problems.

Psychotherapy in Six Sessions provides a valuable look at how psychological treatment affects clients over the course of therapy. Psychology students and practitioners viewing the videos will

  • learn how therapy develops over six sessions,
  • look at how clients may change from the first session to the sixth,
  • observe the dynamics of the therapeutic relationship over time, and
  • see various therapeutic interventions applied in different situations

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Taller: El modelo del desarrollo moral en psico(pato)logía y psicoterapia

11 04 2014

 

Manuel Villegas

Manuel Villegas

 

SEMINARIO-TALLER a cargo de MANUEL VILLEGAS

LUNES 28 DE ABRIL 2014

15:30 a 18:30h

Facultad de Psicología de la UNED, (C/ Juan del Rosal, 10. 28040 Madrid)

 

Formulario de Inscripción

CONTENIDO

El modelo del desarrollo moral, cuyas raíces se nutren de la psicología evolutiva y constructivista, parte de la concepción de la conciencia moral como una neoestructura psicológica que se desarrolla evolutivamente siguiendo una serie de fases que van desde la infancia hasta la edad adulta. Estas fases se construyen en una relación dialéctica entre la perspectiva egocentrada originaria del bebé y la interiorización de las normas sociales e interpersonales, constitutiva de la perspectiva alocentrada. Los trastornos mentales se entienden en esta concepción como el resultado de conflictos humanos o de déficits en el proceso de constitución de las estructuras de regulación moral.

 

PROGRAMA

  1. INTRODUCCIÓN: LOS SISTEMAS DE REGULACIÓN MORAL
  2. LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD COMO EFECTO DE DÉFICITS EVOLUTIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SISTEMAS DE REGULACIÓN MORAL
  3. LOS TRASTORNOS ANSIOSOS Y DEPRESIVOS COMO RESULTADO DE CONFLICTOS ESTRUCTURALES ENTRE LOS DIVERSOS SISTEMAS DE REGULACIÓN MORAL
  4. LA INTRVENCIÓN TERAPÉUTICA ORIENTADA AL DESARROLLO Y LA INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE REGULACIÓN MORAL

 

METODOLOGÍA

  • Exposición teórico-práctica del modelo.
  • Entrega de documentación de interés previa a la realización del taller (Formato pdf). Se recomienda lectura previa.
  • Consideración o supervisión (si los participantes del taller lo desean) de casos con clínica predominante ansiosa y/o depresiva

 

Bio: Manuel Villegas es profesor jubilado de la Universidad de Barcelona. Ha sido el presidente de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas (ASEPCO) y Director de la Revista de Psicoterapia desde 1990 a 2013. Autor de múltiples artículos, capítulos de libro y libros sobre psicoterapia.





Stephen Madigan Narrative Child Therapy Video Clip

5 03 2014

Watch expert Narrative therapist Stephen Madigan in an actual counseling session with a perfectionist 10-year old boy and his mother.

Link: Stephen Madigan Narrative Child Therapy Video Clip – YouTube





Escuela internacional de verano de Psicoterapia 2012

4 06 2012

International Summer School 2012

The two weeks of the SFU Summer School 2012 will deal with two issues in psychotherapy science, i.e. (i), psychotherapy schools in dialogue
and (ii) arts and psychotherapy.
The 2012 Summer School is directed to persons who want to get insight into both these subjects and the excellence of SFU.
Since the 2012 Summer School is directed to students primarily, participants gain ECTS for the succesfull attendance of the Summer School courses.
Program – International Summer School 2012

vía English SFU.





Diferencias entre psicoterapia, counseling y coaching

28 05 2012

Adjunto una tabla resumen elaborada por David Orlinsky en el que recoge las diferencias entre la psicoterapia, el counseling y el coaching.

David E. Orlinsky

Orlinsky, D. Collaborative Research: How Different Are Coaches and Therapists?

Presented at the International Coaching Federation Conference, Long Beach CA, Nov. 2007.

Psychosocial Interventions in Psychotherapy, Counseling, and Coaching

Types of ‘Facilitative’ Psychosocial Intervention

 “Psychotherapy

 “Counseling

 “Coaching

healing of

distressing disorders

through

relief of suffering

&

correction of

maladaptive habits,

conflicts, attitudes

from

painful, symptomatic

(‘abnormal’)

dysfunction

to

asymptomatic or

‘adequate’

functionality

solution of

troubling problems

through

resolution of dilemmas

&

improvement of

strategic

coping

from

frustrating, impaired

(‘inadequate’)

adaptation

to

competent or

‘normal’

adaptation

optimization of

unrealized potential

through

development of talent

&

refinement of

effective

skills

from

unsatisfying, limited

(‘average’)

performance

to

enhanced or

‘outstanding’ effectiveness

Actually In Practice:Psychotherapists typically use a blend of “psychotherapy” and “counseling,” with occasional elements of “coaching” (e.g., in the closing phase of work with clients).

Counselors typically use a blend of “counseling” with some elements of “psychotherapy” and “coaching” (depending on the nature of the client’s problem and the level of the counselor’s training).

Coaches typically use a blend of “coaching” and “counseling,” with occasional elements of “psychotherapy” – but only if the coach also happens to be a trained psychotherapist and an issue arises in work with a client that requires it).

 





Psicoterapia Basada en la Evidencia

10 10 2011

Artículo sobre una propuesta de marco de evaluación de la Psicoterapia Basada en la Evidencia:

Link: cpsp_1239





Competencias profesionales de los psicoterapeutas

19 09 2011

professional competencies of a European Psychotherapist

The Professional Competencies of a European Psychotherapist

Con el auspicio de la EAP (European Association for Psychotherapy) se ha creado un grupo de trabajo para elaborar un documento que recoja las Competencias profesionales que tienen que cubrir los psicoterapeutas.

Link: The Professional Competencies of a European Psychotherapist: Home Page.








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